FOTOS DO 2º ENCONTRO

Poema de Carlos Drummond de Andrade

ORGANIZAÇÃO DAS FORMAÇÕES DE 2012

PAUTA DA REUNIÃO DO DIA 30 DE MARÇO DE 2012

ENCONTRO DE 26 DE OUTUBRO DE 2011

AVALIAÇÃO 26/10/11

Colocações feitas pelos Coordenadores Pedagógicos

1) Quanto à necessidade de Coordenador Pedagógico nas escolas:

- A existência de coordenador por número de alunos. 

- O diretor tem rol de atividades muito grande, por isso, a necessidade do coordenador. Muitos diretores deixam de lado a parte pedagógica. 

- O tempo gasto com burocracia é muito grande, então, o diretor muitas vezes, mesmo querendo, não consegue dar a devida atenção à parte pedagógica. 

- As profas. apontam às coordenadoras as diferenças entre escolas com e sem coordenador. As profas. sem coordenador sentem-se mais sozinhas. 

- O trabalho com coordenador faz com que o prof. sinta-se mais acolhido, devido à parceria. As angústias são sanadas mais rápido devido à maior proximidade coordenador –professor. 

- Há problemas de comunicação com escolas sem coordenador. 

- Em alguns contextos é necessário coordenador independente do número de classes e alunos (caso do Etelvina, por exemplo)

- O mundo mudou e, portanto, o diretor não consegue dar conta de todas as demandas sozinho (tecnologia, clientela...)

- O coordenador pedagógico tem foco no pedagógico, enquanto que a ação do diretor sem coordenador tem que se dividir, o que resulta na diminuição da atenção.

- Sugestão: colocar um professor da escola, em caso de escolas pequenas, como coordenador em período parcial com carga suplementar (meio período com aula, meio período com coordenação).

2) No que se refere às necessidades de adaptação para acessibilidade foi exposto o seguinte:

- EM Teresa Martins Pinhal tem cadeirante e não tem adaptação.

-EM Noemia Real Fidalgo não tem banheiro adaptado.

- EM Antonio Paschoal não tem espaço adaptado.

- EM Ástrea e EM São Sebastião tem cadeirante sem transporte.

- EM Sérgio Benedito teve problemas com caminhando e conhecendo por ter aluno cadeirante e não ir ônibus adaptado.

3) Outras colocações:

- Necessidade de estagiário para substituição nas ETI.

- Piatã não tem estagiário.

- O horário do estagiário deve ser organizado pela direção e não pelo DRH (manhã ou tarde conforme necessidade da escola)

- Como o diretor vai saber se a Delegação dos jogos vai ficar até domingo ou não?

- Sugestões: parceria com estagiários de psicologia das Universidades e palestras com pessoal do DOP.

ENCONTRO DE 28 DE SETEMBRO DE 2011

ENCONTRO DE 24 DE AGOSTO DE 2011

ENCONTRO DE 25 DE MAIO DE 2011

Apresentação - Provinha Brasil

Pauta da Reunião - 30/03/2011

Encontro de Coordenadores Pedagógicos - 25/11/2010

Pauta Reunião

Atenção!

BIENAL

- DIA: 20 de agosto

- HORARIO e LOCAL DE SAÍDA: 07h em frente à Prefeitura Municipal.

- VALOR: R$ 20,00 por pessoa (pagamento até o dia 10 de agosto)

- INSCRIÇÃO: pelo site http://www.bienaldolivrosp.com.br/Visitantes/Professores-Profissionais-do-Livro-e-Bibliotecarios/

Obs.: Os Coordenadores Pedagógicos e Professores responsáveis pelo CEDIC estão autorizados à visitação da BIENAL e liberados da marcação do cartão de ponto.

Os interessados deverão entrar em contato com a Ciça.

No dia 11 de agosto a profª Ciça estará no CEMFORPE, das 8h às 12h, recebendo o valor de R$ 20,00 dos que se interessarem em participar da Bienal do Livro.

Cronograma de reuniões e formações

Ø ESTAGIÁRIOS DAS OFICINAS INTELECTUAIS

Haverá a necessidade de cada Unidade Escolar se organizar nos dias em que acontecerão as formações dos estagiários. Não poderá ocorrer a dispensa de alunos.

A formação dos estagiários do meio ambiente acontecerá na Escola Ambiental, na Rodovia Engenheiro Candido do Rego Chaves, 4300, Jundiapeba – SP – Km 50.

A formação dos estagiários das oficinas do saber, leitura/inglês e tecnologia acontecerá no Bloco Didático do CEMFORPE, na Rua Antenor Leite da Cunha, 55, Nova Mogilar – SP.

***** No dia 17 de dezembro estarão participando da formação todos os estagiários das oficinas intelectuais.

CURSO PARA COORDENADORES

Curso: O Papel do Coordenador Pedagógico

Para que um coordenador contribua para a transformação da prática daqueles que se encontram sob sua coordenação, é preciso que seja, antes de tudo, um profissional reflexivo, conhecedor de estratégias que lhe permitam auxiliar seus coordenados a olhar, entender e transformar sua prática, seja em sala de aula, seja em outro ambiente de trabalho.

Maiores informações em: http://cogeae.pucsp.br:80/cogeae/curso/157

Visita à Bienal

Data: 20/08/2010

Transporte: Aluguel (ônibus ou van) rateado entre os participantes

Coordenador pedagógico, confirme sua participação por email para catia.sme@pmmc.com.br

PARA PRÓXIMA REUNIÃO – 11 de agosto de 2010

08h às 12h e das 14h às 17h

Pauta da Reunião - 30 / 06 / 2010 - das 08h às 12h